"Сетевые проекты в начальной школе"

Сетевой проект – это то место, где встречаются ученики и учителя для совместной деятельности, где происходит сотворчество и где образовываются не только дети, но и их педагоги, где в процессе работы учащиеся обмениваются информацией, результатами собственных и совместных разработок, совместно редактируют документы, таблицы, презентации, получая, таким образом, сетевые образовательные продукты. 

Сетевые проекты в школе необходимы. В сетевых проектах создается сетевая среда, которая дает возможность каждому ученику продвигаться в определенном им самим темпе, находить и размещать информацию в оптимальном объеме, участвовать в коммуникации с участниками проекта в реальном и отсроченном времени, взаимодействовать с учениками других школ, городов, стран. При этом все участники имеют определенную степень свободы, достаточную для возможности определять приоритеты по характеру и направленности собственной деятельности, и нести ответственность за конечный результат, каждый может стать лидером готовым к использованию своего ресурса для достижения общих целей проекта. 

Что даёт учащимся участие в сетевом проекте?

      В процессе работы над сетевым проектом учащиеся приучаются выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности, генератора идей и т.д.), могут обмениваться опытом, мнениями, данными, информацией, методами решения проблемы, результатами собственных и совместных разработок, узнают что-то новое, повышают свой уровень ИКТ, становятся более коммуникабельными или более уверенными в себе.

       Взаимодействуя в сетевом проекте, школьник овладевает метапредметными компетентностями в различных образовательных областях. У школьника формируются такие качества личности как: гибкость мышления, умение вливаться и продуктивно работать во временных и постоянных коллективах, принимать ответственность за выполненную работу. Участвуя в таком проекте, дети на практике закрепляют основы безопасного поведения в Сети, правила хорошего тона и этики.

Рекомендации родителям в совместной работе над проектом

Предлагаемые рекомендации помогут вам стать настоящими партнёрами для ребёнка в совместной работе над проектом, а значит, ещё больше узнать друг о друге, вместе научиться новому и понять, что вы - одна команда! Приведённые ниже советы просты и очень эффективны. Успеха!

• Постарайтесь не навязывать свою точку зрения относительно ожидаемого результата проектной деятельности и способа его достижения, подарите ребёнку возможность быть во всём максимально инициативным.

• Помогите ребёнку спланировать свою деятельность в рамках семейного проекта. Учите своего маленького партнёра оптимально распределять время и дозировать нагрузку, не оставлять всё на последний день. Помните, что навыки планирования и самоконтроля только формируются в младшем школьном возрасте.

• Не выполняйте работу за ребёнка: только в самостоятельной практической деятельности он приобретёт необходимый опыт и станет более умелым.

• Поощряйте реальные достижения ребёнка: пусть в малом, но он продвинулся вперёд. Используйте различные способы, фразы для выражения одобрения, иначе они потеряют свой истинный смысл.

• Привлекайте ребёнка к самооценке своей работы над проектом. Поинтересуйтесь, что показалось ребёнку самым трудным, увлекательным, полезным, что, по его мнению, удаётся пока не очень хорошо. Выскажите свою точку зрения.

• Помните, сотрудничество с вами как ближайшими взрослыми чрезвычайно важно для ребёнка младшего школьного возраста. То, что сегодня ребёнок, выполняя проект, может сделать только с вашей помощью, завтра он сделает сам.